【摘 要】
：
全人教育论从培育身心和谐、完善发展的“全人”出发,确立了体育的“健”和劳育的“富”共为“身”的教育目标。体育与劳育由“身”为根基指向身心合一。通过对全人教育论中
【基金项目】
：
2018年省级质量工程重大教学研究项目“大学生公共体育教学俱乐部改革理论与实践”(项目编号:2018jyxm1008)
论文部分内容阅读
全人教育论从培育身心和谐、完善发展的“全人”出发,确立了体育的“健”和劳育的“富”共为“身”的教育目标。体育与劳育由“身”为根基指向身心合一。通过对全人教育论中体育与劳育关系的解读,获得了可供当前借鉴的现实启示:“五育并举”的全面教育体系中应重视体育与劳育的特殊价值;体育与劳育应立足身体实践指向全面育人。全人教育论中的理论与实践,为理解我国当前“五育并举”教育体系中的体育与劳育关系开拓了新的思路。
其他文献
小学班主任是整个班级的管理者、指导者和组织者,班主任自身的特征和本质会影响整个班级的氛围和风格。传统的师生关系大部分教师是专制型的教师,学生对于教师往往是比较敬畏
目前,随着我国经济的快速发展,当前城市大型商业综合体建筑规模与数量持续增长,这种建筑的特点在于结构复杂,人群密集,相较于普通的建筑物,其消防安全管理的难度更大,安全隐
基于哑变量线性变换,结合BIC提出一种渐近相合的探测Logistic回归模型中顺序类别解释变量的伪分类方法,并给出了相应的伪分类筛选算法。通过建立定理严格证明该方法所得到的
幼儿教育与活动指导作为高职院校学前教育专业的一门理论与实践并重的核心课程,对学生活动设计能力、评价反思能力、语言表达能力、创新能力等专业能力和综合素养的提升具有
跳绳作为一款老少皆宜的运动项目,是我国大班幼儿必须学会的锻炼项目,要求幼儿在大班之后要练习跳绳并学会跳绳。文章对于幼儿园大班跳绳活动的开展展开了讨论,提出对跳绳活
跳绳作为普及度极高的全民运动,是一项老少皆宜的运动,尤其是对幼儿园里的孩子们来说,跳绳不仅可以锻炼身体,且成本低廉,是一项成本低的却又能够切实增强体质的运动,小孩子可
幼儿园游戏教学是指教师通过在教学过程中选择使用游戏设置与穿插的方式进行幼儿教学的一种教学模式,通过这种轻松活泼的教学模式来吸引幼儿对于学习的兴趣,并营造出欢愉的课
目前的DEA方法没有将技术进步充分考虑在内,它们由评价对象的投入产出测算得到技术进步水平,往往使得评价结果不够准确,致使时间序列DEA模型的应用很少。为此,提出考虑技术进
随着互联网大数据的高速发展,人们在日常生活中获取信息的速度越来越快、方法越来越多。通过对我们日常的衣食住行及工作生活中的各种各样的互联网技术产生的数据的收集、整
量化分析经济政策不确定性对产出增长的非对称效应对于促进一国经济政策的合理制定和经济活动的平稳运行具有指导意义。基于1985—2019年19个样本国家的月度数据,运用非线性V