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“倾听理性的声音”专题学习设计,以单元课文为核心,适当补充相关材料,以“谁是千古说理第一人”为主要学习任务,让学生自定标准,评一评四位作者的说理艺术.学生阅读课文,辩证分析,合理推断,在“读”“思”“写”的过程中完成系列任务,解决核心问题,提高自己的思维品质.
倾听理性的声音r——统编高中语文教材必修下册第八单元专题学习设计
【摘 要】
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“倾听理性的声音”专题学习设计,以单元课文为核心,适当补充相关材料,以“谁是千古说理第一人”为主要学习任务,让学生自定标准,评一评四位作者的说理艺术.学生阅读课文,辩
【机 构】
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北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学,浙江嘉兴 314000;北京师范大学文学院,北京 100875
【出 处】
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语文教学通讯·A刊
【发表日期】
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2020年12期
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