【摘 要】
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创设教学情境,以活动引领教学已经成为课改以来思想政治课的一道亮丽风景。但是,在实际教学中,有些学校多媒体手段比较落后,甚至有的学校还没有条件使用多媒体;即使有多媒体
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创设教学情境,以活动引领教学已经成为课改以来思想政治课的一道亮丽风景。但是,在实际教学中,有些学校多媒体手段比较落后,甚至有的学校还没有条件使用多媒体;即使有多媒体手段,但也不可能每堂课都使用;如果利用小品表演,学生需要花费大量的精力进行排练;等等。对此,不少老师在创设教学情境方面存在诸多困惑,总是认为不利用多媒体手段就很难
Creating a teaching situation and leading teaching through activities has become a beautiful landscape of ideological and political lessons since the curriculum reform. However, in actual teaching, some schools have lagged behind in their means of multimedia. Some schools even do not yet have the conditions to use multimedia. Even if there is a multi-media approach, it is impossible to use it in every lesson. Students have to spend a great deal of energy Rehearsal; and so on. In this regard, many teachers in the creation of teaching situations there are many confused, always think it is difficult to use multimedia tools is difficult
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