【摘 要】
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一是爱心。“热爱教育事业,热爱学生”是教师职业道德的核心,也是班主任工作的前提和基础。高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁;只有用爱,才能教育孩子。”很难想象,一个不爱
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一是爱心。“热爱教育事业,热爱学生”是教师职业道德的核心,也是班主任工作的前提和基础。高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁;只有用爱,才能教育孩子。”很难想象,一个不爱孩子、把工作仅仅看成是谋生手段的教师,会有怎样的教育动力。在幼儿园里,孩子需要什么样的角色,我们就要投入那种角色。如,孩子病了,我们就要像妈妈一样搂抱她、亲
First, love. “Love education, love students ” is the core of the teacher’s professional ethics, but also the premise and foundation of the class teacher. Gorky said: “It is hard to imagine a child who loves children who love them only. ” Hard to imagine, a child who does not love their children, the work only as a means of subsistence teachers, what kind of education power. In kindergarten, children need what kind of role, we should put that kind of role. For example, if the child is ill, we should hug her like a mother, pro
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夜幕渐渐降临了,圆盘似的月亮爬上了漆(qī)黑的夜空,皎(jiǎo)洁的月光洒在了大地上,好像万物都复活了。在这朦胧(ménɡlóng)的月色中,一只雏(chú)鸟叽叽地飞向了远方的
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