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体育课程在小学阶段是不可缺少的一门学科,并且在小学生的心里占有重要的位置。每个学生都喜欢上体育课,因为体育课不是坐在教室里面对书本和作业,而是可以到操场“放飞自我”。但很多小学生在放飞自我中就很容易忽视体育技能的学习,笔者发现在体育教学中融入游戏既能满足学生的需求,同时又能提高学生的学习兴趣、身体素质和合作能力。本文针对游戏在小学体育教学中的应用作了浅显的分析,以期更进一步提高课堂教学质量。