【摘 要】
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在小学体育的教学过程当中,相对于单调的体育活动来说,在体育教学当中涉及体育游戏,在一定程度上可以提升学生对于体育学习的兴趣.同时,将游戏融入体育课堂的学习当中,能够顺利地帮助教师完成教学任务.但是如果过多地将游戏融入体育教学当中,也会产生一些问题.所以,本文针对这些影响问题,将展开讨论,并提出一些有效的策略.
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在小学体育的教学过程当中,相对于单调的体育活动来说,在体育教学当中涉及体育游戏,在一定程度上可以提升学生对于体育学习的兴趣.同时,将游戏融入体育课堂的学习当中,能够顺利地帮助教师完成教学任务.但是如果过多地将游戏融入体育教学当中,也会产生一些问题.所以,本文针对这些影响问题,将展开讨论,并提出一些有效的策略.
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随着英语作为一种国际通用语言的普及,基础教育对英语越来越重要.同时,信息技术的进步让我们越来越容易获得英语原版阅读材料,所以英语原版阅读材料渐渐走进学校英语课堂.但怎么让英语原版阅读从低年段开始,渗透到日常教学,是很多一线教师面临的问题.笔者通过三年教学实践探索出了一些具体的实施方法,即通过学习高频词、培养阅读兴趣、培养阅读习惯三步走,让孩子走上英语原版阅读的道路.本文主要从问题的提出背景、开展英语原版阅读的理论根据及英语原版阅读的具体实施步骤等方面介绍具体的实践方法.
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