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<正>为了帮助学生正确的认识自我和了解职业,树立正确的择业观念,主动规划和设计职业生涯道路,各高校正大力推进大学生职业生涯规划与就业指导教学工作,该课程已成为高等教育中不可或缺的重要组成部分。在职业指导教学实践中,人们普遍关注教师的学历、资历、品德、能力,针对教师的性格
MBTI性格类型在职业指导课堂教学实效中的实效性分析
【摘 要】
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<正>为了帮助学生正确的认识自我和了解职业,树立正确的择业观念,主动规划和设计职业生涯道路,各高校正大力推进大学生职业生涯规划与就业指导教学工作,该课程已成为高等教育
【机 构】
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厦门医学高等专科学校;
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2012年30期
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