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小学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期,因此在小学阶段对学生进行道德与法治教学尤为重要。教师应在小学道德与法治课堂教学中采用多样化的教学策略,提高教学的有效性,进而培养学生的道德与法治核心素养,促进学生的全面发展。
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略分析
【摘 要】
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小学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期,因此在小学阶段对学生进行道德与法治教学尤为重要。教师应在小学道德与法治课堂教学中采用多样化的教学策略,提高教学
【机 构】
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江苏省苏州工业园区胜浦实验小学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2020年51期
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