【摘 要】
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软技能的定义rnIllumine Training的创始人兼首席执行官Clive Lewis将软技能定义为“一些含糊不清的术语之一”,对于不同的人来说意味着不同的事物.如果“硬技能”包括完成特
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软技能的定义rnIllumine Training的创始人兼首席执行官Clive Lewis将软技能定义为“一些含糊不清的术语之一”,对于不同的人来说意味着不同的事物.如果“硬技能”包括完成特定工作所需的一切,例如,能够以会计的身份协调银行账户或以IT专家的身份设定计算机上的安全设置,那么软技能就是其他一切,可以帮助大多数人在工作中有出色的表现,并且能够与他人更加有效地合作."
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【摘 要】 激情教学，应该是教师对学生爱的自然流露，是对教学内容的合理的把握，是教师在教学中满腔热忱地传道授业，是教师展现给学生的一种积极向上、沉着淡定的精神状态。 【关键词】 激情 创设情境 教学方法灵活多样 创新 “激情教学、魅力课堂”，对于我来说，是一个既新鲜而又让我非常感兴趣的课题。最初，当我开始成为一名英语教师的时候，我对激情教学的理解就是声嘶力竭的呐喊，手舞足蹈的表演，外在表情的张
数字包装:现在是时候了!rn据Napco Research的研究表明,随着对数字包装态度的变化,以及技术的逐渐成熟,使用数字印刷技术生产包装成为目前的市场热点.
本文主要阐述了在教育领域贯彻落实“以德治国”方略,全面推进“以德育人”的四个问题.旨在推进新时期学校德育工作的发展,培育一代新人.
【摘 要】 多媒体不仅应用在人们的工作生活当中，在教育体系中更有着非常广阔的空间。多媒体有着非常独特的优点，对信息的传递可以更直观的，更新颖。本文详细介绍了多媒体在小学英语教学中应用的必要性和在实施过程中遇到的问题和解决办法。 【关键词】 多媒体 英语教学 运用 1. 小学英语教学中运用多媒体的必要性 1.1构建教学情境，提高学生交流能力 在小学英语教学中，对待小学生要注意控制学生的注意力
【摘 要】 本文立足于当前农村高中英语课外阅读的现状，结合笔者多年的从教经验，从制定合理的阅读计划、树立正确课外阅读观和丰富课外阅读形式三方面入手，探讨了如何实现农村高中英语课外阅读的高效性，以期为农村高中英语教学改革提供一定借鉴。 【关键词】 农村高中英语 课外阅读 教学策略 英语新课程标准要求，学生不仅要掌握课内阅读，而且要掌握最少30万单词量的课外阅读。此外，课外阅读作为课堂学习的延伸，
【摘 要】 信息技术背景下，巧用多媒体可以使呆板的信息变得生动直观，能全方位调动学生的感觉器官来接受课堂信息，而且课堂教学也会变得生动、形象、直观，从而充分激发学生的学习兴趣。 【关键词】 多媒体 英语教学 效果 传统的教学方法单调枯燥，课堂教学的信息量少、时间短，以致学生的学习兴趣不够高涨、教学效率低，教师靠一支粉笔照本宣科“灌注”知识已经不能适应现代教学的要求。教学实践中，笔者巧妙运用多媒
随着现代信息技术的不断发展,多媒体凭借其直观、形象、趣味、全面的特点在课堂教学中日益发挥着不可替代的重要作用,然而由于各种内外因素的影响,多媒体教学过程中依然存在
【摘 要】 英语写作作为高中英语教学的重中之重，是一个必不可缺的关键环节，通过语法听写的合理应用，能有效加强学生的语言运用能力，提高学生的英语写作水平。本文将对语法听写在高中英语写作教学的实践应用展开分析和探讨。 【關键词】 语法听写 高中英语 英语写作 应用措施 高中英语课程的学习，不仅仅只在于让学生掌握基础的英语知识，还要让学生在实际生活中运用英语，通过英语写作表达自己的
【摘 要】 我国职业教育在发展过程中受到了人们的关注，并且成为了培养专业人才的主要场所。在新课改的推动下，英语教学成为了当前职业学校教学中的重点内容。但是由于职业学校学生的英语知识比较差，英语表达能力比较弱，难以满足职业能力所提出的要求。其中，任务型教学模式的出现，在一定程度上改善了职业学校英语教学的基本现状，对激发学生学习兴趣，提高英语教学水平起到重要的作用。本文着重探讨任务型教学在职业学校英语