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体育学科从'双基'到三维目标,再到体育核心素养,从教书到育人、从教学到教育的转变,是为了将学生体育核心素养的培养切实贯彻落实到学校教学之中,本文围绕培养一种能力、塑造一种品德、形成一种行为三个方面,就学校在体育与健康方面培养了一个怎样的人进行了具体分析,希望能够为学校体育开展的方向提供一定的参考与借鉴。