【摘 要】
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构建了由教学团队、教学模式、课程大纲与授课计划、多媒体课件、“三段一改”的教学方法、网络资源、课程成绩评价方法等内容组成的“工程热力学”双语教学课程体系,设置了
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构建了由教学团队、教学模式、课程大纲与授课计划、多媒体课件、“三段一改”的教学方法、网络资源、课程成绩评价方法等内容组成的“工程热力学”双语教学课程体系,设置了不同层次学生都必须掌握的课程内容知识点,为“工程热力学”双语教学的教学质量提供了可靠保证。
Constructed “Bachelor of Engineering Thermodynamics” bilingual teaching course composed of teaching team, teaching mode, curriculum outline and teaching plan, multimedia courseware, teaching methods of “three stages of a change”, network resources, System, set the knowledge of the course content that must be mastered by students at different levels, which provides a reliable guarantee for the teaching quality of “Bachelor of Engineering Thermodynamics” bilingual teaching.
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