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随着新课程改革的深入,显然传统的教学方法已经无法满足新时期社会对学生的要求,这就意味着教师必须积极探索新课堂的教学模式,以此不断的提高课堂教学的有效性,培养学生的综合能力。因此,本文从设计层次性的教学目标、采用多样化的教学形式以及鼓励学生自主探究学习三方面展开了对高中化学有效教学策略的探讨。