球磨法制备Y3+/TiO2光催化剂及处理海水养殖废水

来源 :无机化学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenyanzhao12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用机械球磨法制备Y3+修饰TiO2光催化剂,利用紫外-可见漫反射光谱(UV-Vis DRS)、X射线光电子能谱(XPS)、X射线粉末衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)等对其进行表征,在紫外光下,以亚甲基蓝(MB)为去除物来考察催化剂活性并优化球磨工艺.将最佳条件下制得的Y3+/TiO2光催化剂负载于不同半径的塑料浮球上,分别在紫外光和模拟太阳光照射下处理海水养虾废水,通过CODCr(chemical oxygen demand)及三维荧光观察有机物含量变化.结果 表明,当Y3+的物质的量分数为2%,球磨时间4h,球料质量比4∶1,转速为500 r·min-1时,MB光催化降解反应速率常数可达0.111 3 min-1,是纯TiO2的4.2倍.由UV-Vis DRS、XPS、N2吸附-脱附、XRD、SEM等表征结果显示,2%Y3/TiO2样品的禁带宽度降低至3.05 eV,光吸收发生红移,并产生可见光响应,表面吸附氧含量明显增加,比表面积增大到104 m2·g-1.采用纯TiO2及2%Y3+/TiO2为光催化剂处理养虾废水,在可见光和紫外光下CODCr的去除率分别为14.7%和18.8%、26.9%和37.5%.考察3种直径分别为1、2、3 cm负载Y3+/TiO2浮球的光催化效果,显示直径为2 cm浮球效果最佳,CODCr去除率可达38.5%.
其他文献
文章采用文献资料、走访等研究方法,分析高校学生武术社团活动对大学生“素质教育”的功效,并从制约高校学生武术社团发展的诸多因素入手,提出相应发展对策,旨在为高校正确认
随着我国经济体制的改革和体育产业化的兴起,武术散打职业化已是大势所趋,文章对实施武术散打职业化相关问题进行探讨,提出武术散打职业化改革的对策及建议,以促进我国武术散
随着我国散打运动技术水平的不断提高,散打运动员的心理因素在运动员的训练和比赛中变得越来越重要。本研究以运动心理学中的成就目标理论为基础,运用文献资料法、问卷调查法
培养学生终身体育意识,关键是树立正确的体育观,使学生具有参与体育运动的欲望和要求.对学校体育而言,应借助武术教学提高学生的体质,增进学生的健康,培养学生终身体育意识,
武术作为学校体育教育的一部份,已有近百年的历史.然而近些年来,学校武术的开展困难重重,师资匮乏、教学模式陈旧、学生对武术敬而远之,为试图改变学校武术现状,建议发掘武术
全球金融危机之后,西方经济持续恶化,社会矛盾凸显.201 1年美国“占领华尔街”运动的爆发和蔓延,更是引发了一场关于收入分配不平等的国际对话.不平等是好是坏?如何产生?不平
双语教学如何运用到体育课堂,采用双语教学对提高体育教学效果有哪些作用,这些都是广大体育工作者应积极探讨的问题。文章针对在高校太极运动教学中开展双语教学的相关问题展
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
美育是素质教育的重要组成部分,武术教学审美化要求教师不断提高自身素质,增强艺术修养,营造良好的教学氛围,并且挖掘教学内容的内在美,激发学生的创造性思维,引导他们去欣赏