【摘 要】
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随着教育督导制度的建立和学校评估工作的开展,建立和完善教育督导评估制度,形成良好的自评运行机制,越来越显得重要和必要,它为学校的自主发展、自我完善拓展了空间.但是,从
【机 构】
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湖南省慈利县东岳观镇中学 湖南 慈利 427200
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随着教育督导制度的建立和学校评估工作的开展,建立和完善教育督导评估制度,形成良好的自评运行机制,越来越显得重要和必要,它为学校的自主发展、自我完善拓展了空间.但是,从很多的教育督导评估情况看,我们常常会将自评工作局限在几位学校领导范围,很少发挥广大教职员工的积极作用.而且,每当上级部门通知要进行督导检查的时候,学校各部门常常是临时加班加点,根据检查项目整理档案、补充材料.这样的教育督导评估常常会留于形式、应付检查,起不了多大的促进作用.那么,如何优化教育督导评估过程,通过教育督导评估促进学校的自主发展呢？下面是我对中小学实施教育督导评估工作的几点思考.
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