【摘 要】
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画人难画骨,写人难写“活”。很多学生在写人物类作文时,将人物写成了“千人一面”:人物表情僵化、动作死板、语言如出一辙,形象空洞,缺少灵性。这是学生缺乏个人阅历、缺少
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画人难画骨,写人难写“活”。很多学生在写人物类作文时,将人物写成了“千人一面”:人物表情僵化、动作死板、语言如出一辙,形象空洞,缺少灵性。这是学生缺乏个人阅历、缺少生活观察,对人物的动作及心理变化揣摩不够细致所致。怎样让笔下的人物变得立体丰满呢?需要从心理活动、动作和语言三方面入手。
Painting difficult to paint the bones, writing hard to write “live ”. Many students in the writing of humanoid essay, the characters written as “thousands of people side”: character expression rigid, rigid action, the same language, image of the hole, the lack of spirituality. This is a lack of personal experience of students, lack of observation of life, character movements and psychological changes try to figure out due to not meticulous. How to make the characters become three-dimensional plump it? Need to start from the psychological activities, movements and language.
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