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“良好的开端是成功的一半”，教学过程开始的导入就像整台戏的序幕，是课堂教学的必需环节，是教师必备的教学技能，在教学过程中如何导人，并没有一个统一的万能模式，需要教师根据自己教学个性和学生的认知水平、生活经验及教学内容的性质灵活创设，下而结合本人的教学实践对几种常见的课堂导入谈谈自己的粗浅认识。