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教育不能忽视学生的情绪情感,培养良好的情绪智力应是学校教育的目标之一。该研究采用情绪智力量表对初中生情绪智力进行测量,就情绪智力与德育工作的关系进行了分析,并为提高德育的有效性提供了若干切入点,包括尊重差异、努力提升家校合作、关注学生生涯教育等。
学生情绪智力对学校德育工作的启示
【摘 要】
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教育不能忽视学生的情绪情感,培养良好的情绪智力应是学校教育的目标之一。该研究采用情绪智力量表对初中生情绪智力进行测量,就情绪智力与德育工作的关系进行了分析,并为提
【机 构】
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上海市闵行区教育学院德育室
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2015年13期
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