【摘 要】
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对于写作,明朝谢榛曾说:“凡起句当如爆竹,骤响易彻:结句当如撞钟,清音有余。”我想对于课堂教学也同样适用。精彩之课不仅要有“如爆竹”之导入,激发学生的兴趣和求知欲,而
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对于写作,明朝谢榛曾说:“凡起句当如爆竹,骤响易彻:结句当如撞钟,清音有余。”我想对于课堂教学也同样适用。精彩之课不仅要有“如爆竹”之导入,激发学生的兴趣和求知欲,而且要有“如撞钟”之结尾,知识升华,回味悠
For writing, the Ming dynasty, Xie Zhen said: “Where the sentence should be like a firecrackers, sudden Huitie: sentence when the bell, voiceless. ” I think the same applies to the classroom teaching. Wonderful lesson not only has “such as firecrackers,” the import, to stimulate student interest and curiosity, but also to have “collision bell ” end, knowledge sublimation, aftertaste
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