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近年来,国家对于高校的非专业音乐教育,特别的重视。高校公共音乐课现在已成为高校人文教育不可或缺的一项课程,其作用不在于培养高精尖的专业音乐人才,而是在于促进其他一些领域的发展,使学生保持一颗积极向上的心态,为社会培养高素质的人才。高校的人文教育也是衡量一个高校综合能力的必要项目,教育部也提出普通高校要开启高校音乐课程,这在一定程度上促进了大学生心理的健康发展,促进了大学生人文素质的提升,促进了校园的和谐发展。