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多媒体在课堂教学中的应用和普及，改变了传统的教与学的方法，用动态的音、形、画、像等形式优化了教学手段，使教学更形象、生动，在很大程度上提高了教学效率，获得最佳的教学效果。在品德与社会课教学中，由于小学生认识水平有限，生活经验不足，对有些陌生的知识缺乏感性认识，在教学的关键之处，恰当地运用电教手段可以起到意想不到效果。