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运用文献资料、专家访谈、归纳演绎等方法，对我国普通高校体育课程教学中存在的问题进行研究分析，结合系统论的方法发现存在教师思想观念陈旧；教学方法与教学内容缺乏科学性、教学模式单一、学生对体育认知能力较弱、高校的重视程度不够以及体育资源投入不足等问题。通过对产生的问题进行分析，找出相关的解决对策，即：树立正确的体育价值观和体育态度，激发学生体育需求；教师要学习新知识，掌握现代教学技术；推进体育教学的全面发展，注重课程设置；建立“四位一体，散发渗透”的体育教育模式；加大体育教育投入等优化方法，从而全面发展高校体