【摘 要】
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什么是“有效教学”?“有效教学”在内涵上我们可以这样描述它:教学目标上,方向明确,符合教学大纲的要求,适合儿童的身心发展水平,并有合适的评价方法和机制.教学方法上,则应
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什么是“有效教学”?“有效教学”在内涵上我们可以这样描述它:教学目标上,方向明确,符合教学大纲的要求,适合儿童的身心发展水平,并有合适的评价方法和机制.教学方法上,则应该是最受儿童喜欢、能达到最好效果的方式.具体而言,我们可以从下面几点去努力:rn一、确定准确的教学目标,突出人文性,但不能淡化工具性rn“语文是最重要的交际工具,工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点.”这是对语文课程性质的最新认识.准确的目标和我们能轻松到达目的地的向导一样,教学中的目标同样也是我们教学中的指挥棒.而且,这个目标必须恰当.新的课程标准把情感态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位,突出了语文教育应有的丰富内涵,充分展示了语文自身的无穷魅力,还语文以本来的面目.
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