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培养具有良好人文素质的合格医学人才已成为医学发展的必然和需要，人文科学在医学生人文素质培养中的重要价值已得到公认。在医学教育中人文科学对医学人才培养发挥着工具性和非工具性价值，其工具性价值体现在它是医学生认识疾病、学习实用工作技能的一种途径。非工具性价值体现在对医学教育体系、个人和谐发展和适应医疗环境这三方面的促进作用，认识人文科学在医学教育中的作用为更好的开展人文素质教育工作提供一定的理论依据。