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本文对湖南省3所高职院校汽车技术服务与营销专业学生进行职业道德教育现状调查，并根据调查情况分析当前湖南省高职院校汽车技术服务与营销专业学生职业道德教育存在的问题，并就此提出了如何加强高职学生职业道德教育时效性的几点建议与思考，从多维度对高职院校学生的职业道德进行较为系统和全面的分析，力求在高职院校职业道德教育的理论和实践上有所突破，为创新湖南高职院校职业道德教育工作提供参考和依据。