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针对我国高等院校信息安全综合实验教学存在的培养目标不明确,课程内容较分散,教学模式较单一,成绩考核不全面等问题,分析信息安全综合实验各个教学环节中存在的不足,提出以能力为导向、以项目为驱动、全过程考核的信息安全综合实验教学改革思路,并从教学内容、教学方法、考核方法、教学反馈等方面,介绍西南科技大学信息安全综合实验课程建设和教学改革情况。