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在小学语文阶段,教学目标里包括了对学生阅读兴趣的培养.让学生阅读多篇文章,进行群文阅读,可以有效改善阅读教学的效果,弥补传统阅读教学模式的不足,增加阅读量,扩展阅读面,提高学生的阅读能力和阅读兴趣;可以弥补和整合传统阅读教学中存在的主题单一、文本狭隘、启发性不足等问题.
小学群文阅读中教师的角色初探
【摘 要】
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在小学语文阶段,教学目标里包括了对学生阅读兴趣的培养.让学生阅读多篇文章,进行群文阅读,可以有效改善阅读教学的效果,弥补传统阅读教学模式的不足,增加阅读量,扩展阅读面,
【机 构】
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贵州省余庆县龙溪小学美满分校
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年16期
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