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茄子老师：又到了出发的日子。胡小导，我今天有个提议。咱们去参观一下你的微作文农庄，看一看你平时是如何“种植”微作文的，如何？
胡萝卜导游：可以呀，赶快出发吧！
第一站：微作文之花
茄子老师驾驶着微作文旅行车，带着众多小朋友来到一片山清水秀、繁花似锦的地方。这里似乎很幽静，原来这就是胡萝卜导游要带我们参观的微作文农庄。
茄子老师：胡小导，这些五彩缤纷的花朵都是你亲手种植的？
胡萝卜导游：是的，不过都是些小花小草。
茄子老师：虽说不是什么名贵品种，但也很难得呀。能不能给我们传授一些秘诀呀，你是怎么种植出这么一大片花草的？
胡萝卜导游：谈不上秘诀，不过是坚持和喜爱罢了。我在种植这些花草快满一年的时候，做过一次梳理和总结，你一看便知。
微作文宝藏
从小，我就喜欢写日记，虽说火部分时间记的都是流水账，可也算是夯实了地基。自从上了五年级，我便开始写起了微作文——将收集到的生活小故事珍藏在微作文百宝箱之中。从起初的彷徨迷芒，到现在的得心应手，我将自己的每一次成长和蜕变都记录了下来。记得我写的第一篇微作文是《画画之旅》，虽然只百短短八十多个字，却充溢着我无限的热情与期盼。随着爷爷微信好友的点赞与激励，我心中那股对文字的热情犹如火焰般熊熊燃烧起来。翻看着我写的一篇篇微作文，回忆着过往的快乐、悲伤，我不得不感叹微作文真的已成为我的记忆宝藏。
茄子老师想象力：中击波之一：如果你有写日记的好习惯，那么从曰记过渡到微作文是一件非常容易的事。微作文无非要先把故事的中心找准，浓缩和聚焦成一个文题，再行铺展。没有写过日记也不怕，只要把一件事情说清楚了，再放一个题目在上面，就是一篇新鲜出炉的微作文了。字数不必太多，胡小导第一篇微作文只写了八十多个字呢。同学们，也动笔练起来吧。
第二站：凋谢之花
大家紧跟着胡萝卜导游继续在微作文农庄里游览，突然在一个拐角处，看到凋谢了一地的花朵，胡萝卜导游显得有些不好意思。
茄子老师：胡小导，怎么啦？
胡萝卜导游：这些凋谢之花其实也是有故事的，请看我的记录。
残破的封面
拾起桌上已开始被灰尘侵蚀的微作文本，我发现它的封面竟都有些破损了。确实好久没注意它了，看着微作文本蓬头垢面的样子，我苦笑着，或许是因为学习实在太紧张，我整天忙碌无暇顾及，或许是因为……我望向窗外，阴沉沉的天幕下，未尽的雨滴从屋檐边缓缓滴落，发出“嗒嗒”的声响；寒冽的冷风透过窗缝儿刺入胸口，我不禁感到隐隐作痛。以前，如果碰到有趣的事，哪怕是家中一次小小的对话，都会激起我描写记录的冲动，可现在……我收回目光，转头，家中的盆栽正好跃进我的视线——外围已垂下几片了无生机的黄叶，只剩下零星绿叶欲与严寒抗争。妈妈说，买回来不少盆栽，但最终只有几盆能挺过冬天。我又黯然地望向另一边，却发觉这个盆栽与前一个大为不同：叶尖微微泛黄，但却依然顽强地挺立着。我的眼前突然亮了，心中对这盆栽生出莫名的敬佩。我拭去微作文本上的灰尘，轻轻地扼了抚那残破的封面，再次挂满帆，坚定地将微作文这只小舟航行下去……
茄子老师想象力：中击波之二：我们做什么事都不会是一帆风顺的，难免会遭受暴风雨的袭击。在我们的成长之路上，遇到些沟沟坎坎并不可怕，关键的是要保持冷静，继续坚持下去。
在微作文里，我们可以灵活.描写周遭环境——包括季节、天气、温度以及视线内的任何事物——来衬托自己的心理变化，从而揭示主题思想。虽说只是篇微作文，但也要五脏俱全。请你依此方法，记录一下你最近遇到过什么挫折、难题，要巧妙描写周遭的景物做衬托哟。
第三站：和煦阳光
大家一边安静地参观微作文农庄，一边享受着和煦的阳光。
茄子老师：胡小导，我发现你这儿的水资源和阳光都很充足呀。
胡萝卜导游：是的，这些阳光和水是我能坚持下来的原因。若缺少了它们，可就没有这美丽的微作文农庄啦。我还专门写了一篇微作文来赞美阳光呢，请看——
那一缕阳光
我坐在书桌前，阳光透过玻璃窗，照到我的微作文本上。我知道，我的选择没有错。
从四年级开始，我就有了一个打算——坚持每天记日记，可记着记着，我就开始虎头蛇尾起来，日记内容变得越来越贫瘠，好像严重缺少阳光和肥料似的。直到邢天——
邢天天气异常寒冷，凛冽的北风钻过窗缝，袭击我的脸，掃荡我的一，彻底唤醒了我身上一直昏睡着的懒惰。我萌生了放弃记日记的念头。眼看着懒惰这个大魔怪变得愈未愈猖狂，要将我彻底打倒。正在这关键时刻，我看到窗外许久不见的太阳从云层中探出了头，它散发出的阳光让我感到浓浓的暖意。那一缕阳光如此蓬勃，它突破了层层寒气，从天空的顶端径直扑向我。懒惰开始惊慌逃窜，真的要轻易放弃写日记？这怎么行呢？于是，我犹豫了一下，再次握紧了手中的笔。
如今，那缕阳光已在我的心里生根发芽，我知道，这是坚持的力量。
茄子老师想象力：中击波之三：阳光是鼓励、支持、信念和力量的化身，请你拿起笔，也记录一段关于阳光的故事吧。
胡萝卜导游：可以呀，赶快出发吧！
第一站：微作文之花
茄子老师驾驶着微作文旅行车，带着众多小朋友来到一片山清水秀、繁花似锦的地方。这里似乎很幽静，原来这就是胡萝卜导游要带我们参观的微作文农庄。
茄子老师：胡小导，这些五彩缤纷的花朵都是你亲手种植的？
胡萝卜导游：是的，不过都是些小花小草。
茄子老师：虽说不是什么名贵品种，但也很难得呀。能不能给我们传授一些秘诀呀，你是怎么种植出这么一大片花草的？
胡萝卜导游：谈不上秘诀，不过是坚持和喜爱罢了。我在种植这些花草快满一年的时候，做过一次梳理和总结，你一看便知。
微作文宝藏
从小，我就喜欢写日记，虽说火部分时间记的都是流水账，可也算是夯实了地基。自从上了五年级，我便开始写起了微作文——将收集到的生活小故事珍藏在微作文百宝箱之中。从起初的彷徨迷芒，到现在的得心应手，我将自己的每一次成长和蜕变都记录了下来。记得我写的第一篇微作文是《画画之旅》，虽然只百短短八十多个字，却充溢着我无限的热情与期盼。随着爷爷微信好友的点赞与激励，我心中那股对文字的热情犹如火焰般熊熊燃烧起来。翻看着我写的一篇篇微作文，回忆着过往的快乐、悲伤，我不得不感叹微作文真的已成为我的记忆宝藏。
茄子老师想象力：中击波之一：如果你有写日记的好习惯，那么从曰记过渡到微作文是一件非常容易的事。微作文无非要先把故事的中心找准，浓缩和聚焦成一个文题，再行铺展。没有写过日记也不怕，只要把一件事情说清楚了，再放一个题目在上面，就是一篇新鲜出炉的微作文了。字数不必太多，胡小导第一篇微作文只写了八十多个字呢。同学们，也动笔练起来吧。
第二站：凋谢之花
大家紧跟着胡萝卜导游继续在微作文农庄里游览，突然在一个拐角处，看到凋谢了一地的花朵，胡萝卜导游显得有些不好意思。
茄子老师：胡小导，怎么啦？
胡萝卜导游：这些凋谢之花其实也是有故事的，请看我的记录。
残破的封面
拾起桌上已开始被灰尘侵蚀的微作文本，我发现它的封面竟都有些破损了。确实好久没注意它了，看着微作文本蓬头垢面的样子，我苦笑着，或许是因为学习实在太紧张，我整天忙碌无暇顾及，或许是因为……我望向窗外，阴沉沉的天幕下，未尽的雨滴从屋檐边缓缓滴落，发出“嗒嗒”的声响；寒冽的冷风透过窗缝儿刺入胸口，我不禁感到隐隐作痛。以前，如果碰到有趣的事，哪怕是家中一次小小的对话，都会激起我描写记录的冲动，可现在……我收回目光，转头，家中的盆栽正好跃进我的视线——外围已垂下几片了无生机的黄叶，只剩下零星绿叶欲与严寒抗争。妈妈说，买回来不少盆栽，但最终只有几盆能挺过冬天。我又黯然地望向另一边，却发觉这个盆栽与前一个大为不同：叶尖微微泛黄，但却依然顽强地挺立着。我的眼前突然亮了，心中对这盆栽生出莫名的敬佩。我拭去微作文本上的灰尘，轻轻地扼了抚那残破的封面，再次挂满帆，坚定地将微作文这只小舟航行下去……
茄子老师想象力：中击波之二：我们做什么事都不会是一帆风顺的，难免会遭受暴风雨的袭击。在我们的成长之路上，遇到些沟沟坎坎并不可怕，关键的是要保持冷静，继续坚持下去。
在微作文里，我们可以灵活.描写周遭环境——包括季节、天气、温度以及视线内的任何事物——来衬托自己的心理变化，从而揭示主题思想。虽说只是篇微作文，但也要五脏俱全。请你依此方法，记录一下你最近遇到过什么挫折、难题，要巧妙描写周遭的景物做衬托哟。
第三站：和煦阳光
大家一边安静地参观微作文农庄，一边享受着和煦的阳光。
茄子老师：胡小导，我发现你这儿的水资源和阳光都很充足呀。
胡萝卜导游：是的，这些阳光和水是我能坚持下来的原因。若缺少了它们，可就没有这美丽的微作文农庄啦。我还专门写了一篇微作文来赞美阳光呢，请看——
那一缕阳光
我坐在书桌前，阳光透过玻璃窗，照到我的微作文本上。我知道，我的选择没有错。
从四年级开始，我就有了一个打算——坚持每天记日记，可记着记着，我就开始虎头蛇尾起来，日记内容变得越来越贫瘠，好像严重缺少阳光和肥料似的。直到邢天——
邢天天气异常寒冷，凛冽的北风钻过窗缝，袭击我的脸，掃荡我的一，彻底唤醒了我身上一直昏睡着的懒惰。我萌生了放弃记日记的念头。眼看着懒惰这个大魔怪变得愈未愈猖狂，要将我彻底打倒。正在这关键时刻，我看到窗外许久不见的太阳从云层中探出了头，它散发出的阳光让我感到浓浓的暖意。那一缕阳光如此蓬勃，它突破了层层寒气，从天空的顶端径直扑向我。懒惰开始惊慌逃窜，真的要轻易放弃写日记？这怎么行呢？于是，我犹豫了一下，再次握紧了手中的笔。
如今，那缕阳光已在我的心里生根发芽，我知道，这是坚持的力量。
茄子老师想象力：中击波之三：阳光是鼓励、支持、信念和力量的化身，请你拿起笔，也记录一段关于阳光的故事吧。