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本文采用精神症状自评量表（SCL—90），对我校初一、初二年级学生进行心理健康测试和分析。结果表明：被试中25．82％的学生有中度以上的心理健康问题，健康状况令人担忧。在中学体育教学中，运用实验法对实验组学生采取相应的措施进行心理健康教育，在心理状况、教学效果方面实验组均优于对照组。
体育教学渗透心理健康教育的实践和探索
【摘 要】
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本文采用精神症状自评量表（SCL—90），对我校初一、初二年级学生进行心理健康测试和分析。结果表明：被试中25．82％的学生有中度以上的心理健康问题，健康状况令人担忧。在中学体育教学
【机 构】
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广州市第十六中学
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2014年2期
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