这几年

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古诗词是中华文化的奇葩,怎样在教学中引导学生感悟到古诗词的美?笔者认为:教学时,要在"语文味"上下功夫!要有静心诵读的"读味",嚼词品句的"品味",圈点批注的"写味"。一、身临其境"读"出
2010年2月24日召开的国务院常务会议讨论并原则通过《关于公立医院改革试点的指导意见》,公立医院改革试点“箭在弦上”。而不久前,主管流通的商务部也以召开全国工作会议的方
雷夫老师的《第五十六号教室的奇迹》里有这样一个让我印象颇深的故事:一位从事特殊教育的优秀教师继承了一颗无价的签名球,上面有传奇的1967年波士顿红袜队全体队员签名,当年幼的儿子找这个父亲一起玩球时,那个老师警告他儿子绝对不能拿签名球来玩。儿子问他理由时,他觉得1967年红袜队成员的事情对他儿子来说毫无意义。于是,他没有花时间解释原委,只对儿子说,不能用那颗球是因为“球上写满了字”。  结果过了几天
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