“互联网+教育”背景下高职冶金化工类学生自主学习能力培养的策略研究——以济源职业技术学院为例

• 作 者: 王红伟 徐素鹏
• 机 构: 济源职业技术学院冶金化工系
• 出 处: 济源职业技术学院学报
• 发表日期: 2019年3期
• 关键词: “互联网+教育” 自主学习能力 培养策略 Internet+educationstudents’autonomous learning abilitythe s
• 基金项目: 2017年河南省教育厅教育科学十三五规划课题([2017]-JKGHYB-0397)

“互联网+教育”背景下教师的教学模式和学生的学习模式都发生了很大的变化,对学生自主学习能力提出了更高的要求。针对冶金化工类学生自主学习能力极其欠缺的问题,在界定“互联网+教育”背景下自主学习内涵及自主学习能力的构成的基础上,分析了“互联网+教育”背景下学生自主学习能力欠缺的原因,进而提出“互联网+教育”背景下高职冶金化工类学生自主学习能力培养的有效策略。