论文部分内容阅读
【摘要】高校贫困生就业问题一直是全社会关注的热点问题。在分析高校贫困生就业现状及其原因的基础上，探索高校贫困生就业援助对策，对于促进我国高等教育大众化的健康发展和社会的和谐稳定具有重要的意义。
【关键词】高校贫困生；就业困境；对策
随着我国高等教育大众化的推进，高校毕业生数量急剧增，2012年新毕业大学生约为660万人，而社会就业市场却逐渐饱和，导致大学生就业形势日益严峻。贫困大学生作为其中的弱势群体，则陷入更大的窘境。目前我国高校中经济困难的学生约占在校生总人数25%，他们能否顺利就业，不仅关系到千万个家庭，更关系到高等教育的健康发展和社会的和谐稳定。
一、高校贫困生就业现状及原因分析
高校贫困生就业呈现双低现象，一是就业数量低，二是就业质量低。有关统计资料表明，贫困大学毕业生的就业率低于大学生平均就业率约10个百分点，初次就业质量也明显低于非贫困大学生。造成这种状况的原因是多方面的：（1）综合素质欠缺。就业市场供求关系的不平衡，使得用人单位对大学毕业生的期望值越来越高，就业能力的竞争在很大程度上体现为综合素质的竞争。由于家庭背景、教育经历、教育环境和教育观念的不同，贫困大学生入学时在综合素质方面就“先天不足”，与经济条件好的学生在阅历、知识面、特长等方面存在很大差距。入学后，由于经济原因和心理方面的因素，他们很少参加锻炼实际应用能力和社会实践能力的活动，回避各种社会交往，对于充斥校园的各类证书的考取更是望而却步。这使得贫困大学生在知识结构、就业技能及实践操作、组织协调、人际交往等方面的能力欠缺，在就业竞争中明显处于劣势。（2）就业成本压力大。在严峻的就业形势下，大学毕业生为了找一份理想的工作，除了要付出时间和精力外，钱财的开支也不可忽视。毕业生在求职过程中投资项目繁多，制作简历费、形象包装费、通讯费、交通费、参加各种招聘会的门票费、餐饮费、住宿费等等，以及参加各类招聘考试及公务员考试的资料费、培训费；此外，找关系、请客、送礼的灰色成本也不容小视。高昂的就业成本降低了贫困大学生的就业要求，限制了他们的择业范围，使他们错失了很多就业机会。（3）就业心理不成熟。贫困大学生往往存在消极自卑的心理，在应聘过程中不能自信地推销和展示自己，在求职中也不愿主动与人交往，害怕竞争；贫困大学生特殊的“边缘性”地位，使他们在就业中存在着强烈的功利思想，常常产生不切实际的攀比，在实际的就业中表现得盲目和急功近利，极大地影响了个人潜能的挖掘与发挥；由于自身素质欠缺、拥有社会资本较少，对就业充满担心和忧虑，面对一些就业机会犹豫彷徨，错失良机；还有些贫困大学生认为社会分配不公平，存在抱怨心理，感到前途渺茫，得过且过，不能正确地对待就业中的竞争。（4）家庭背景不理想。“家庭背景”包括父母的职业、社会地位、经济收入、受教育水平等。家庭背景决定了家庭拥有的经济资源、文化资源、组织资源及社会资源，这些资源以各种方式直接或间接地影响子女的就业状况。据北师大我国大学生就业问题研究课题组调查，在工作落实的重要原因中，社会关系排在第一位。父母社会阶层越高的子女就业机会越多，工作状况越好。这种现状，在短时期内是难以扭转的。贫困大学生一般都没有可以依靠家庭背景，社会资源的数量和质量也都相对贫乏简单，在求职中没在可以利用的资本，严重缺乏各种社会关系的支撑，只能孤军奋战，与家庭背景好的大学生相比，工作落实率和工作质量都相对较低。
二、高校贫困生就业援助对策
（1）规范就业市场，创造公平的就业竞争环境。政府及有关部门必须完善就业政策，打破地区、部门、行业的壁垒；规范就业市场，废除不合理、不规范的就业面试收费、招考收费、招聘会门票收费等，降低就业成本；呼吁相关机构为贫困生减免培训费用，建议用人单位利用多种渠道使招聘方式多元化，如可以通过互联网提供求职简历、查询就职信息、远程面试等，降低贫大学生的就业成本；建立有法可依、有章可循的用人机制，扼杀不正之风，坚持公开、公平、公正的竞争择优就业原则，使贫困大学生拥有同等的权利和机会；建立贫困大学生 “绿色就业通道”，出台贫困大学生就业、创业优惠政策，为贫困大学生提供良好的就业环境。（2）完善高校贫困生经济救助体系。贫困大学生在就业竞争中处于劣势的根源还在于经济困难，克服经济困难是解决贫困大学生就业问题的基础和前提。首先要进一步完善奖、贷、助、补、减的贫困生资助体系，最大程度地减轻贫困大学生的经济负担，保证他们顺利完成学业。政府应尽快建立科学化、法制化的高校贫困生社会保障体系；银行应进一步完善贷款制度，在保证按期还贷的前提下，提高对贫困大学生的贷款额度，延长其还贷期限；高校应努力健全和完善贫困生资助体系，要科学合理地整合各类资助资源，使之发挥最大效应。如，要改革奖学金制度；拓展勤工助学市场；进一步推动教学改革，实行以完全学分制和选课制为基础的真正意义上的弹性学制等。其次，建立贫困大学生就业基金。由政府牵头、社会慈善机构和企业出资、学校提供必要的支持和帮助建立贫困生就业基金，为贫困大学生提供就业过程中必要的经济上的援助，使他们拥有更多的就业机会。（3）提高贫困大学生综合能力和心理素质。就业竞争归根结底就是综合素质的竞争，高校应尽可能为贫困大学生创造条件，提高他们的综合素质。如加强对贫困生的专业培训、社会需求的技能培训及求职技巧培训，使他们一专多长；鼓励贫困生多参加社团活动和各种社会实践活动，锻炼他们的人际交往能力和组织管理能力，培养他们的合作观念和团队精神，使贫困生在大学生涯中不断完善和充实自己，增强就业竞争力。贫困生的心理状况在他们成才和就业过程中也会对其产生重要影响。贫困生由于经济拮据，与那些家庭富裕、出手阔绰的同学形成巨大反差，自身的综合素质与其他同学也存在一定差距，使他们缺乏自信心，常常自惭形秽，呈现出的自卑、焦虑、孤僻、文饰、消沉心理。高校要通过各种方式、各种渠道加强对贫困生的心理疏导和心理健康教育，帮助他们树立正确科学的人生观、价值观和理性的贫困观，引导他们将经济等各方面的压力转化为人生前进的动力，塑造健全人格、健康心理和高尚情操，克服不良心理状态，鼓励他们自强不息，挑战贫困，超越自卑。（4）引导贫困大学生树立正确择业观。当前，大学毕业生就业难的主要原因之一就是他们的就业期望值过高。大多数大学生选择在发达地区、高薪部门就业，愿意到欠发达地区工作的较少。有一项对3000余名本科毕业生的调查表明，首选到北京工作的高达74.8%，首选去中西部地区的仅有2%。北京大学就业指导中心主任李国忠指出：“其实现在我国的很多地方还是很需要大学生毕业生的，比如说基层单位、中西部地区、低收入的技术工作等等，从这个意义上讲，大学毕业生也并不过剩！”贫困大学生背负着家庭的殷切期望，更希望通过找一份理想工作来改变现状，“有业不就”情况非常普遍。高校要加强对贫困大学生就业观念的正确引导，帮助他们树立先就业、后择业的就业观；教育他们摆正心态，合理定位，将人个利益与国家建设需要相结合，妥善处理个人与家庭、个人与社会、待遇与发展之间的关系。（5）提供就业信息，拓宽就业渠道。高校要积极与用人单位加强沟通与合作，建立用人单位与贫困大学生信息交流平台，并根据贫困大学生就业目标，优先把他们推荐给相关单位，为贫困生提供更多的就业机会；充分利用网络等途径免费为贫困生发布个人信息，帮助他们进行远程面试，提供求职、招聘、指导平台，拓宽贫困大学生就业渠道。
促进贫困大学生顺利就业，是全社会的共同使命，体现了教育的公平和社会主义制度的优越性，具有重大的现实意义和深远的社会影响。
参考文献
[1]潘斌．高校贫困大学生就业自救体系初探[J]．企业家天地.2010（3）：104～105
[2]宋艳，李曦．提高贫困大学生就业能力的对策研究[J]．湖北广播电视大学学报.2011，（2）：49～50
[3]赵广．2012大学生就业形势和政策［ER/OL］.http://wenku.baidu.
com/view/1ef046baf121dd36a32d82df.html.2012-02-21
[4]颜秉新，尹延彦．代我国大学生就业形势及其对策[J]．企业导报．2010（9）
项目基金：本文系河北省教育厅人文社会科学研究项目《独立学院贫困生救助体系的研究》（课题号：SZ2010417）的研究成果。
【关键词】高校贫困生；就业困境；对策
随着我国高等教育大众化的推进，高校毕业生数量急剧增，2012年新毕业大学生约为660万人，而社会就业市场却逐渐饱和，导致大学生就业形势日益严峻。贫困大学生作为其中的弱势群体，则陷入更大的窘境。目前我国高校中经济困难的学生约占在校生总人数25%，他们能否顺利就业，不仅关系到千万个家庭，更关系到高等教育的健康发展和社会的和谐稳定。
一、高校贫困生就业现状及原因分析
高校贫困生就业呈现双低现象，一是就业数量低，二是就业质量低。有关统计资料表明，贫困大学毕业生的就业率低于大学生平均就业率约10个百分点，初次就业质量也明显低于非贫困大学生。造成这种状况的原因是多方面的：（1）综合素质欠缺。就业市场供求关系的不平衡，使得用人单位对大学毕业生的期望值越来越高，就业能力的竞争在很大程度上体现为综合素质的竞争。由于家庭背景、教育经历、教育环境和教育观念的不同，贫困大学生入学时在综合素质方面就“先天不足”，与经济条件好的学生在阅历、知识面、特长等方面存在很大差距。入学后，由于经济原因和心理方面的因素，他们很少参加锻炼实际应用能力和社会实践能力的活动，回避各种社会交往，对于充斥校园的各类证书的考取更是望而却步。这使得贫困大学生在知识结构、就业技能及实践操作、组织协调、人际交往等方面的能力欠缺，在就业竞争中明显处于劣势。（2）就业成本压力大。在严峻的就业形势下，大学毕业生为了找一份理想的工作，除了要付出时间和精力外，钱财的开支也不可忽视。毕业生在求职过程中投资项目繁多，制作简历费、形象包装费、通讯费、交通费、参加各种招聘会的门票费、餐饮费、住宿费等等，以及参加各类招聘考试及公务员考试的资料费、培训费；此外，找关系、请客、送礼的灰色成本也不容小视。高昂的就业成本降低了贫困大学生的就业要求，限制了他们的择业范围，使他们错失了很多就业机会。（3）就业心理不成熟。贫困大学生往往存在消极自卑的心理，在应聘过程中不能自信地推销和展示自己，在求职中也不愿主动与人交往，害怕竞争；贫困大学生特殊的“边缘性”地位，使他们在就业中存在着强烈的功利思想，常常产生不切实际的攀比，在实际的就业中表现得盲目和急功近利，极大地影响了个人潜能的挖掘与发挥；由于自身素质欠缺、拥有社会资本较少，对就业充满担心和忧虑，面对一些就业机会犹豫彷徨，错失良机；还有些贫困大学生认为社会分配不公平，存在抱怨心理，感到前途渺茫，得过且过，不能正确地对待就业中的竞争。（4）家庭背景不理想。“家庭背景”包括父母的职业、社会地位、经济收入、受教育水平等。家庭背景决定了家庭拥有的经济资源、文化资源、组织资源及社会资源，这些资源以各种方式直接或间接地影响子女的就业状况。据北师大我国大学生就业问题研究课题组调查，在工作落实的重要原因中，社会关系排在第一位。父母社会阶层越高的子女就业机会越多，工作状况越好。这种现状，在短时期内是难以扭转的。贫困大学生一般都没有可以依靠家庭背景，社会资源的数量和质量也都相对贫乏简单，在求职中没在可以利用的资本，严重缺乏各种社会关系的支撑，只能孤军奋战，与家庭背景好的大学生相比，工作落实率和工作质量都相对较低。
二、高校贫困生就业援助对策
（1）规范就业市场，创造公平的就业竞争环境。政府及有关部门必须完善就业政策，打破地区、部门、行业的壁垒；规范就业市场，废除不合理、不规范的就业面试收费、招考收费、招聘会门票收费等，降低就业成本；呼吁相关机构为贫困生减免培训费用，建议用人单位利用多种渠道使招聘方式多元化，如可以通过互联网提供求职简历、查询就职信息、远程面试等，降低贫大学生的就业成本；建立有法可依、有章可循的用人机制，扼杀不正之风，坚持公开、公平、公正的竞争择优就业原则，使贫困大学生拥有同等的权利和机会；建立贫困大学生 “绿色就业通道”，出台贫困大学生就业、创业优惠政策，为贫困大学生提供良好的就业环境。（2）完善高校贫困生经济救助体系。贫困大学生在就业竞争中处于劣势的根源还在于经济困难，克服经济困难是解决贫困大学生就业问题的基础和前提。首先要进一步完善奖、贷、助、补、减的贫困生资助体系，最大程度地减轻贫困大学生的经济负担，保证他们顺利完成学业。政府应尽快建立科学化、法制化的高校贫困生社会保障体系；银行应进一步完善贷款制度，在保证按期还贷的前提下，提高对贫困大学生的贷款额度，延长其还贷期限；高校应努力健全和完善贫困生资助体系，要科学合理地整合各类资助资源，使之发挥最大效应。如，要改革奖学金制度；拓展勤工助学市场；进一步推动教学改革，实行以完全学分制和选课制为基础的真正意义上的弹性学制等。其次，建立贫困大学生就业基金。由政府牵头、社会慈善机构和企业出资、学校提供必要的支持和帮助建立贫困生就业基金，为贫困大学生提供就业过程中必要的经济上的援助，使他们拥有更多的就业机会。（3）提高贫困大学生综合能力和心理素质。就业竞争归根结底就是综合素质的竞争，高校应尽可能为贫困大学生创造条件，提高他们的综合素质。如加强对贫困生的专业培训、社会需求的技能培训及求职技巧培训，使他们一专多长；鼓励贫困生多参加社团活动和各种社会实践活动，锻炼他们的人际交往能力和组织管理能力，培养他们的合作观念和团队精神，使贫困生在大学生涯中不断完善和充实自己，增强就业竞争力。贫困生的心理状况在他们成才和就业过程中也会对其产生重要影响。贫困生由于经济拮据，与那些家庭富裕、出手阔绰的同学形成巨大反差，自身的综合素质与其他同学也存在一定差距，使他们缺乏自信心，常常自惭形秽，呈现出的自卑、焦虑、孤僻、文饰、消沉心理。高校要通过各种方式、各种渠道加强对贫困生的心理疏导和心理健康教育，帮助他们树立正确科学的人生观、价值观和理性的贫困观，引导他们将经济等各方面的压力转化为人生前进的动力，塑造健全人格、健康心理和高尚情操，克服不良心理状态，鼓励他们自强不息，挑战贫困，超越自卑。（4）引导贫困大学生树立正确择业观。当前，大学毕业生就业难的主要原因之一就是他们的就业期望值过高。大多数大学生选择在发达地区、高薪部门就业，愿意到欠发达地区工作的较少。有一项对3000余名本科毕业生的调查表明，首选到北京工作的高达74.8%，首选去中西部地区的仅有2%。北京大学就业指导中心主任李国忠指出：“其实现在我国的很多地方还是很需要大学生毕业生的，比如说基层单位、中西部地区、低收入的技术工作等等，从这个意义上讲，大学毕业生也并不过剩！”贫困大学生背负着家庭的殷切期望，更希望通过找一份理想工作来改变现状，“有业不就”情况非常普遍。高校要加强对贫困大学生就业观念的正确引导，帮助他们树立先就业、后择业的就业观；教育他们摆正心态，合理定位，将人个利益与国家建设需要相结合，妥善处理个人与家庭、个人与社会、待遇与发展之间的关系。（5）提供就业信息，拓宽就业渠道。高校要积极与用人单位加强沟通与合作，建立用人单位与贫困大学生信息交流平台，并根据贫困大学生就业目标，优先把他们推荐给相关单位，为贫困生提供更多的就业机会；充分利用网络等途径免费为贫困生发布个人信息，帮助他们进行远程面试，提供求职、招聘、指导平台，拓宽贫困大学生就业渠道。
促进贫困大学生顺利就业，是全社会的共同使命，体现了教育的公平和社会主义制度的优越性，具有重大的现实意义和深远的社会影响。
参考文献
[1]潘斌．高校贫困大学生就业自救体系初探[J]．企业家天地.2010（3）：104～105
[2]宋艳，李曦．提高贫困大学生就业能力的对策研究[J]．湖北广播电视大学学报.2011，（2）：49～50
[3]赵广．2012大学生就业形势和政策［ER/OL］.http://wenku.baidu.
com/view/1ef046baf121dd36a32d82df.html.2012-02-21
[4]颜秉新，尹延彦．代我国大学生就业形势及其对策[J]．企业导报．2010（9）
项目基金：本文系河北省教育厅人文社会科学研究项目《独立学院贫困生救助体系的研究》（课题号：SZ2010417）的研究成果。