【摘 要】
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目的:调查实习护生临床沟通能力及自我效能现状,并分析两者的相关性。方法:采用一般自我效能问卷与护生临床沟通能力量表对233名实习护生进行问卷调查。结果:实习护生临床沟
【基金项目】
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安徽省高等学校质量工程教学研究一般项目(2018jyxm0820)
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目的:调查实习护生临床沟通能力及自我效能现状,并分析两者的相关性。方法:采用一般自我效能问卷与护生临床沟通能力量表对233名实习护生进行问卷调查。结果:实习护生临床沟通能力总均分为(3.28±0.29)分,自我效能总分为(2.45±0.53)分。实习护生自我效能与临床沟通能力总分、建立和谐关系、敏锐倾听、确认病人问题、传递有效信息、验证感受均呈正相关关系(P<0.05~P<0.01)。结论:实习护生临床沟通能力总体较好,自我效能有待进一步提高,实习护生的临床沟通能力与自我效
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