【摘 要】
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高校是培养高境界和大视野人才的学府,其学科专业建设一般由理论、知识和技能三大系统有机构成。缺乏正确理论指导与知识观照,势必造成教学实践的盲目性与人才培养的极大浪费
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高校是培养高境界和大视野人才的学府,其学科专业建设一般由理论、知识和技能三大系统有机构成。缺乏正确理论指导与知识观照,势必造成教学实践的盲目性与人才培养的极大浪费。高职以动手能力强作为教育教学的标志,是对大学开办的反动;零距离就业干扰高校指导思想并降低其学术品位,阻遏可持续竞争性人才的培养;双师型教师概念的运用已经严重庸俗化,违背了教学规律和原则;高等教育的本质是学科、专业的通识教育与专门化教育,而非行业的自行教育。此类错谬亟须纠正。
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