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本文作者认为，教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。作为小学语文教师，要想真正提高自己课堂教学的有效性，就必须对自己的课堂教学进行反思。结合自己的教学实际，作者也谈论了自己对小学语文教学的一些具体的反思，主要有以下四点：我们的课堂要是q睛感”的课堂；我们的课堂要是“对话”的课堂；我们的课堂要是“开放”的课堂；我们的课堂要是“感悟”的课堂。