【摘 要】
：
笔者曾用一侧带蒂顶骨瓣整复造釉细胞瘤切除后全下颌骨缺损1例,效果良好现介绍如下。 手术方法 手术分二组同时进行。 骨瓣的切取:右顶部矢状切口与颌下切口相连,
I used t
【机 构】
：
四川省盐亭县人民医院,泸州医学院附属医院颌面外科
论文部分内容阅读
笔者曾用一侧带蒂顶骨瓣整复造釉细胞瘤切除后全下颌骨缺损1例,效果良好现介绍如下。 手术方法 手术分二组同时进行。 骨瓣的切取:右顶部矢状切口与颌下切口相连,
I used to use the pedicle bone flap on one side of the whole complex ameloblastoma resection of the whole mandibular defect in 1 case, the effect is as follows. Surgical operation divided into two groups at the same time. Bone flap cut: the right top of the sagittal incision and submandibular incision connected,
其他文献
子曰:水浒这部书,好就好在经营,使人们都知道实战派。话说那梁山集团搞了一阵子文化建设之后,精神面貌果然有所提升,外界评价亦大有改善。吴用等人皆很有成就感,只等宋首席但
典型问题:甲、乙二人在边长为100米的正方形跑道上跑步,他们分别从相邻的两个顶点按逆时针方向出发,甲在乙的前面,甲每分钟跑250米,乙每分钟跑210米.问:甲、乙二人自出发后,
“赤日炎炎似火烧,野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。”这首诗原本出自《水浒传》,但如果用来形容传统的作文教学,正为适合。写作对于学生们来说简直就是一场
顾名思义,所谓事实型材料,就是命题人给出的文字材料是一个事实,一个事例,这个事实或事例能给人生带来某种或某些启发。命题人就是想让考生就自己读材料所得到的启发展开议论
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
古人云:“事必有法,然后可成。”要做好任何一件工作,都必须讲究方法。方法选择、运用得当,可取得事半功倍的效果,反之则会事倍功半,甚至事与愿违。正确运用教学方法,可以激
近年来,我们浙江省温岭市工商局温西工商所认真贯彻落实“以管助办、以管促兴”的工作理念,甘当主力,甘为苦力,运用职能,科学引领,强势推进辖区商品市场的改造、发展和提升工
经过一年多的紧张筹备,第16届亚太科技中心协会年会(ASPAC2016)在中国科技馆召开。中国科协及相关单位领导,亚太科技中心协会全体执委,亚太地区及部分域外国家的科学中心和科
牙髓病传统治疗是以干髓、塑化等疗法保存牙齿,操作复杂,复诊多次,远期疗效差,为此我们选用20％二甲亚砜作为载体与氢氧化钙联合应用盖髓,获得了较好疗效。材料方法 1.病例选
当今社会科技迅猛发展、知识急剧增多,但受教材更新、教学模式等主客观因素的影响,学校教育仍只能选取最基本的知识教给学生,其他更多的知识,只能靠学生自己进一步学习或终生