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进入初中,特别是初二以后,学生在数学学习上两极分化现象越来越严重,怎样才能消除数学学习中的这种两极分化现象呢？一、激发学生的数学学习热情,让他们喜欢数学首先,要建立平等和谐的师生关系。亲其师才能信其道。要让学生喜欢数学,先从喜欢数学老师开始。在与学生相处时,教师要做到公平对待每一个孩子,充分尊重每一个孩子,要多站在学生的角度考虑问题.