试论初中语文教学中如何落实学生的主体地位

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyz118
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
怎么样才能在农村初中语文教学中落实学生的主体地位呢?我认为可以从如下几个方面入手:一、设疑巧,使教学内容问题化。三、学法多,使学生学习方法灵活化。四、个性扬,使学生主体地位突出化。
其他文献
英语课堂教学的导入可以起到集中注意力、带入情境以及铺垫的作用。教师应根据教材内容的特点和类型,结合学生的实际,遵循趣味性、针对性、新颖性等原则,设计好每一节课的导入,使
合作学习是一种有效的语言学习策略,它已广泛地应用到英语语言教学与学习之中,特别是在中学英语课堂教学中取得一定的成效。本文就中学英语课堂有效组建自主、合作学习小组进行
语法曾是中学语文教学中的重要内容,可是从20世纪90年代起,语法的地位就发生了动摇,语文教育界就发出了“淡化语法”的呼声,于是,语文教科书上的语法不断简化,甚至于从中学语文教材
教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习
随着新课改革的不断深入,初中语文阅读教学也在不断跟进时代的脚步,在原来传统的基础上创新教学模式。其中探究式的阅读教学是目前在初中语文阅读教学上最新式的一种教学方法,该
阅读不仅是为了掌握语言文字,为了交流,它还能提高人们的生活质量,培养高尚的道德、情感等素质。汉语文阅读是人生存和发展的基础,学习阅读的过程,就是认识自然、认识社会、认识他
语文学科是一门语言类的学科,它要求学生要不断地掌握知识并通过积累来实现内化,在内化的过程中能促使学生表达能力的提高,所以小学语文课程是培养学生表达能力的一个重要课程。
本文从小学生作文教学入手,简单地阐述了小学生作文教学中审美能力培养的重要性,在写作教学中,教师要充分利用写作训练中的美的因素,以美引美,培养学生的审美能力,造就跨世纪所需要
如何提高教育教学质量,如何进行小学语文新课程的教育改革?这是语文老师都感兴趣、值得讨论的话题。身为语文教师,我没有停止过对语文课程与教学改革的思考,没有停止过对新课程理
我国小学语文的教学目的是为了让学生从语文知识、技能技巧、阅读能力等方面进行综合学习,获得深厚的文化内涵,让每个学生之间都能够用流利的语文知识进行交流。作为小学语文教