“乱”是表象 “导”是目的

来源 :思想理论教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Dutch_deamer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当老师不在学校的时候,学生会大变样,各种违纪现象让小范老师忧心忡忡。其实这不是坏事,它有助于教师对教育现象的深入认识及对自身教育行为的认真反思。首先,作为教育者应该明白这是初中生教育中的必经阶段,班集体形成初期,学生的很多行为都非自觉自愿,而是迫于老师的权威。如果教师忽视或未能对学生进行引导启发,如果班级还没有形成良好的集体舆论,那么班主任在与不在时,学生行为迥 When the teacher is not in school, the students will be greatly changed, all kinds of disciplinary phenomena so that Fan Xiao worried. In fact, this is not a bad thing, it helps teachers in-depth understanding of the phenomenon of education and serious reflection on their own educational behavior. First of all, as an educator, it should be understood that this is a necessary stage in the education of junior middle school students. In the early days of class formation, many behaviors of students were involuntary and involuntary. They were forced by the authority of teachers. If the teacher ignores or fails to guide the students, if the class has not yet formed a good collective opinion, then the class teacher in and out of time, student behavior
其他文献
学位
《语文课程标准》突出强调语文教学要有“丰富的人文内涵”,而“丰富的人文内涵”就包含对生命意识的重视,对一切生存状态、生存环境、生命价值的思考与教育.《上海市中小学
心理危机是青少年心理困惑和心理问题的极端表现.青少年的心理健康和生命成长,除了积极的心理健康知识教育外,在相当程度上依赖于对心理危机尤其是极端心理危机的科学应对与
一、当代中学生面临的困惑rn提到小夏,虽然说不上无人不知,无人不晓,但至少也是高一年级颇有知名度的学生.rn同学说:“他啊,很正常啊,就是比较敢于表达自己的想法,很酷啊.”r
调皮的小扬令我疲于应对暑假里的新生夏令营活动第一天,小扬就给我留下了深刻的印象。与其他孩子们初次见老师时的拘束与腼腆不同,他一踏进教室就大声与我打招呼:“老师好!”
一个春光明媚的早晨,阳光透过树梢,在操场上洒下迷离的光点。孩子们背着书包,陆陆续续地走进学校。我如往常一样,在操场上漫步,迎接前来上学的孩子们,也迎接美好一天的开始。
范老师碰到的情况,其实对于第一线的教育工作者而言,已是见怪不怪的事情了.其实“教师在场不在场学生两个样”,既是教师管理上事无巨细、亲力亲为的副作用的显现,也是学生行
金老师班上的男生特别活跃,没少给她惹麻烦.一天中午,班长急冲冲奔进办公室:“金老师,小李和小张打架了,衣服都扯破了.”金老师赶到教室一看,两个男孩子正涨红着脸打在一起,
上海市嘉定区曹王中心小学学生中进城务工人员随迁子女占72%,学生来自五湖四海,个体差异较大,普遍缺乏学前教育且家庭教育指导缺失,一度给学校的教学与管理带来很大难度.