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阅读教学在语文教育体系中占有举足轻重的地位,其教学质量直接影响学生的语文素养和语文教学整体水平.就现阶段高中语文阅读教学情况来看,还存在诸多有待进一步完善和解决的问题,这些问题表现在教学方法、教学内容、教学理念等各个方面,导致阅读教学呈现出低效局面.基于此,本文就如何提高语文阅读教学有效性进行探讨.