【摘 要】
：
新课程改革的不断深入给教育事业带来了新的教学观念和教学方法。创设教学情境是一种特殊的教学方法,既顺应了时代发展的要求,也满足了学生多样化的学习需求。在小学数学教学
论文部分内容阅读
新课程改革的不断深入给教育事业带来了新的教学观念和教学方法。创设教学情境是一种特殊的教学方法,既顺应了时代发展的要求,也满足了学生多样化的学习需求。在小学数学教学中创设有效的问题情境,可以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,有利于提高学生的学习能力。基于此,本文主要针对小学数学教学中的有效问题情境的创设进行探究,从情境创设的注意事项、原则以及实施策略三个方面进行分析。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考。
其他文献
契丹小字金石资料中，有些常用原字，既不见于汉语借词，也不见于已释读的契丹语词中，研究者们对其提出了种种读法，但都未能得到证实。幸而新近发现的契丹人名中这些原字陆续出现，为拟
“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。”党的十八大和十八届三中全会报告都提出了“扎实推进社会主义文化强国建设”、“建设社会主义文化强国。增强国家文化软实力”的要求
化学学科是一门实验性的学科。在化学课中有效融入趣味化实验能够加深学生对化学知识的理解,同时可以让学生认识世界,解释自然界的客观规律,丰富学生对化学知识的认知,充分挖
目的:从细胞水平上探讨基因表达调控物对视网膜母细胞瘤株动力学的影响.方法:采用基因表达调控物全反式维甲酸(AT-RA)及8-Br-cAMP对视网膜母细胞瘤株HXO-Rb44细胞进行体外实
为纪念乌兰夫同志诞辰100周年，由本刊编辑部举办的“乌兰夫研究”学术座谈会于2006年11月5日在我校举行。我校蒙古学学院、人文学院、法学院以及宣传部等10余名专家学者出席会
2013年5月6日，应荷兰乌特勒支大学伦理学研究所主任杜威尔（MarcusDawell）教授之邀，我来到了乌特勒支大学，在那里做了三个月的合作研究。在这段时间里，我参加过几次学术会议，和许多哲
化学作为一门多元的理工类学科,教师积极的教学可以激发学生参与课堂的热情,对学生今后的成长有深远的影响。
如今,多媒体教学深入校园,多媒体在地理教学中也发挥着越来越重要的作用。在地理教学中运用多媒体技术手段,能够在提高课堂效率的同时提升学生素质。多媒体技术辅助教学,能够
在地理教学中,只要突出图像教学,完全可以讲清地理概念、原理和知识,并通过图像培养学生的观察力、想象力和思维能力。
目的: 通过分析河南辉县食管癌高发区食管癌和贲门癌患者ABO血型分布以及全血细胞的变化特征,进一步了解这些变化与食管和贲门癌的关系.方法: 统计辉县市人民医院17年间(1987