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高职院校创新人才培养是一个重要研究领域,知识三角理论则是研究高职院校培养创新人才协同机制的新视角。本文基于这种理论视角,分析高职院校构建培养创新人才协同机制的影响因素并探讨高职院校培养创新人才协同机制的构建途径。
高职院校培养创新人才协同机制研究——基于知识三角理论的分析
【摘 要】
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高职院校创新人才培养是一个重要研究领域,知识三角理论则是研究高职院校培养创新人才协同机制的新视角。本文基于这种理论视角,分析高职院校构建培养创新人才协同机制的影响
【机 构】
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广州科技贸易职业学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2015年18期
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