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从《信息安全》实验教学的实际出发,在分析该课程实验教学中存在问题的基础上,提出由"基础训练—综合应用—工程实践—创新研究"四个层面构成的实验教学体系,建立以信息安全专业能力培养为基本目标,以解决实际安全问题为核心的实验教学模式,设计具体实验项目,强调综合能力培养在人才培养和满足社会需求方面的重要性。