【摘 要】
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生命教育成为我国教育发展战略,已经在我国实施多年,促进了基础教育的改革和发展。以人为本,回归教育本真成为教育领域的共识。[1然]而,目前特教学校生命教育的实践研究还不
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生命教育成为我国教育发展战略,已经在我国实施多年,促进了基础教育的改革和发展。以人为本,回归教育本真成为教育领域的共识。[1然]而,目前特教学校生命教育的实践研究还不够深入,在全面贯彻落实特殊教育提升计划（2014—2016）的大背景下,要想深入实施全纳教育,特教学校如何实施生命教育,使残疾学生的生命焕发应有光彩,体现生命存在的价值,已经成为特殊教育领域一个紧迫而重要的课题。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技