【摘 要】
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该文以现代信息技术在地方农林院校的两门重要的专业基础和专业课程“植物生理学”和“园林树木学”中的应用实践为例,探讨分析了传统教学模式下该课程实践教学中存在的困境
【机 构】
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浙江农林大学暨阳学院,浙江大学农业与食品科学学院,江西农业大学园林与艺术学院
【基金项目】
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浙江省绍兴市教育局教改项目(SJJG2016053);浙江农林大学教学项目“植物生理生化课程(群)教学团队”(TD1401);浙江农林大学暨阳学院教改项目(TMJG2011020)
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该文以现代信息技术在地方农林院校的两门重要的专业基础和专业课程“植物生理学”和“园林树木学”中的应用实践为例,探讨分析了传统教学模式下该课程实践教学中存在的困境和问题,提出现代信息技术环境下课程辅助教学完善的必要性和紧迫性,探讨了“手机”等现代信息平台在“植物生理学”和“园林树木学”课程辅助教学中应用的类型、方式与效果。为提高地方农林院校课程教学的效果、促进师生互动与交流等实践方面进行了一些有益的尝试和分析,并取得了较好的效果。
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