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来源 :现代特殊教育 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
语言是人们在社会中沟通与交流的工具。在聋校,听障学生的语言主要有口语、手语和书面语三种,其中手语是听障学生之间和师生之间沟通与交往的主要手段。然而在聋校往往还有一
【作 者】
:
陈轩
田花
【机 构】
:
江苏省扬州市江都区特殊教育学校
【出 处】
:
现代特殊教育
【发表日期】
:
2014年6期
【关键词】
:
个案分析
矫正
聋生
听障学生
口语能力
书面语
手语
听障生
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