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在坚持把立德树人作为中心环节,把思政工作贯穿教育教学全过程,强化教师的立德树人意识,在每门课程中融入思政元素的要求下,培养学生和人文关怀能力,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本文对医学院校思政教育存在的问题、思政教育融入药理学实验的方法及展望等方面进行探讨。
药理学实验中思政教育体系的建立
【摘 要】
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在坚持把立德树人作为中心环节,把思政工作贯穿教育教学全过程,强化教师的立德树人意识,在每门课程中融入思政元素的要求下,培养学生和人文关怀能力,引导学生树立正确的世界
【机 构】
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吉林医药学院基础医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划课题(高校思政研究专项课题)“药理学课程思政教学改革的研究”(GS18076),中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题“药理学课程思政的教学改革研究”(2018B-N19035)
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