【摘 要】
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课堂教学是教师将人类积累的认识、思想、观点等精神产品传达给学生的传递过程.作为小学语文教师应充分利用情感,通过语言文字的学习和人物事件的体验,挖掘课文中的情感因素,
【机 构】
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宁夏自治区固原市原州区第十小学,756000
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课堂教学是教师将人类积累的认识、思想、观点等精神产品传达给学生的传递过程.作为小学语文教师应充分利用情感,通过语言文字的学习和人物事件的体验,挖掘课文中的情感因素,推动课堂教学,使课堂教学成为“师生生命的有意义的构成部分”.
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