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在鹤壁新区生活和从事小学教育工作已经23年了，新区也成为了我的第二故乡，也体会到了家乡是我生活的源，教育是我工作的本。
我们鹤壁两县三区的文物古迹，到处都能找寻到历史的足迹和意义。看浚县历史悠久的大伾山，在我的脑海里留下了小时候参观游玩的记忆，之后写的一篇游记得到老师的夸奖，然后就有了全镇、全县的小学生的作文比赛的获奖，继而有了师范时和参加工作后的文章的发表。是家乡的河山开阔了我的眼界，是家乡的风土人情养育了我的思想，是兴趣灵动了我的写作思维。
我不敢奢求“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的鸿鹄之志和豪言壮语，只有循着伟人的足迹，借着它们的光，在教育之路上照亮一点儿孩子们前行的路。
回首23年的教育之路，曾和孩子们一起游淇河，课下一起游戏，曾把家长没按时接回家的女孩儿带到自己家;吃过饭再送回她的家;曾在下班后去给生病请假的学生补课;曾把在课间摔伤的男孩儿第一时间带到诊所进行包扎——一路走来，有欢笑，有失意，更多的是欣慰与满足。
习近平新时代中国特色社会主义思想，科学总结了世界社会主义经验教训，提出一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略，同时也蕴含了教育是国家和民族发展的灵魂，教师是国家和民族发展的重要力量。潜意识中告诉自己：既然选择了教师这个职业，就应该守着一份清贫，守着一份纯净。忘不了师范老师教育的话：我要把青春和热血献给祖国的教育事业，而现在是把余生献给孩子们的教育中。
我们的祖国之所以呈现欣欣向荣、蓬勃发展的盛况，就是因为各行各业的建设者和劳动者的无私奉献！从建国初期边疆农垦的开拓建设，到大小城市中的建筑业、商业等行业的发展，都離不开劳动者的默默奉献。我也愿意成为众多劳动者中的“一粒沙”。
国家和民族的发展离不开人才，人才的来源离不开教育。习主席提出：强国须强教育。23年的教育生涯已成为过去，展望未来，为自己“打气”----老骥伏枥，志在千里。在祖国教育的强势“风浪”下，与时俱进，把自己永远定格在“后浪”，每天关注一个学生，了解学生的学习、生活和思想状态，及时地和家长有的放矢的联系沟通，以期把“一棵棵的幼苗，适时浇灌，适时扶持，以达到最佳的生长状态”。
说不说俺家乡好啊，心头不由掠过这首歌，是呀，在每一个教育生活的日子里，日日精进，无怨而无悔！
家乡是我生命的源，让我更懂得了生命的珍贵。我爱我的小学教育工作，让我体验到了生命的意义与价值。站在中年的十字路口，展望未来的教育苗圃，唯有躬耕深作，求真务实，才能给自己的人生画上浓彩重墨的一笔。
我们鹤壁两县三区的文物古迹，到处都能找寻到历史的足迹和意义。看浚县历史悠久的大伾山，在我的脑海里留下了小时候参观游玩的记忆，之后写的一篇游记得到老师的夸奖，然后就有了全镇、全县的小学生的作文比赛的获奖，继而有了师范时和参加工作后的文章的发表。是家乡的河山开阔了我的眼界，是家乡的风土人情养育了我的思想，是兴趣灵动了我的写作思维。
我不敢奢求“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的鸿鹄之志和豪言壮语，只有循着伟人的足迹，借着它们的光，在教育之路上照亮一点儿孩子们前行的路。
回首23年的教育之路，曾和孩子们一起游淇河，课下一起游戏，曾把家长没按时接回家的女孩儿带到自己家;吃过饭再送回她的家;曾在下班后去给生病请假的学生补课;曾把在课间摔伤的男孩儿第一时间带到诊所进行包扎——一路走来，有欢笑，有失意，更多的是欣慰与满足。
习近平新时代中国特色社会主义思想，科学总结了世界社会主义经验教训，提出一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略，同时也蕴含了教育是国家和民族发展的灵魂，教师是国家和民族发展的重要力量。潜意识中告诉自己：既然选择了教师这个职业，就应该守着一份清贫，守着一份纯净。忘不了师范老师教育的话：我要把青春和热血献给祖国的教育事业，而现在是把余生献给孩子们的教育中。
我们的祖国之所以呈现欣欣向荣、蓬勃发展的盛况，就是因为各行各业的建设者和劳动者的无私奉献！从建国初期边疆农垦的开拓建设，到大小城市中的建筑业、商业等行业的发展，都離不开劳动者的默默奉献。我也愿意成为众多劳动者中的“一粒沙”。
国家和民族的发展离不开人才，人才的来源离不开教育。习主席提出：强国须强教育。23年的教育生涯已成为过去，展望未来，为自己“打气”----老骥伏枥，志在千里。在祖国教育的强势“风浪”下，与时俱进，把自己永远定格在“后浪”，每天关注一个学生，了解学生的学习、生活和思想状态，及时地和家长有的放矢的联系沟通，以期把“一棵棵的幼苗，适时浇灌，适时扶持，以达到最佳的生长状态”。
说不说俺家乡好啊，心头不由掠过这首歌，是呀，在每一个教育生活的日子里，日日精进，无怨而无悔！
家乡是我生命的源，让我更懂得了生命的珍贵。我爱我的小学教育工作，让我体验到了生命的意义与价值。站在中年的十字路口，展望未来的教育苗圃，唯有躬耕深作，求真务实，才能给自己的人生画上浓彩重墨的一笔。