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<正>为了深度拓展并激活教育思想,《新教育》杂志拟在2016年以中心工作以及热点和焦点话题为关注点,以专题的形式,集思广益,多维、多元、多层面、全方位将相关的研讨推向深入细致,意在引领螺旋式上升的思维方式和教育思想成果的厚重积累,进而全面提升办刊质量。其中的"校长治校方略"专栏,面向广大中小学校长、教育专业领域专家和相关