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<正>在各级各类中小学的体育公开课和比赛课中,大多数是采用"借班上课"的方式进行。由于师生陌生,缺乏了解,往往配合不默契,学生不能快速理解教师的教学意图,教师也不能很好地驾驭课堂,基于此,本期策划了"借班上课策略大家谈"专题,以期给广大一线教师起到借鉴作用。本期选登的稿件,分别阐述了学情分析、
基于学生立场教学 彰显教师借班风采
【摘 要】
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<正>在各级各类中小学的体育公开课和比赛课中,大多数是采用"借班上课"的方式进行。由于师生陌生,缺乏了解,往往配合不默契,学生不能快速理解教师的教学意图,教师也不能很好
【出 处】
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中国学校体育
【发表日期】
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2014年10期
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